在揚(yáng)州市廣陵區(qū)沙頭鎮(zhèn)，通往北洲中學(xué)的那條路，曾是無數(shù)家長心頭的牽掛。沒有路燈的年月里，安全隱患如影隨形。如今，這條路早已亮了起來，而推動(dòng)點(diǎn)亮它的，是廣陵區(qū)人大代表、北洲中學(xué)英語高級教師孫華美履職路上的一個(gè)縮影。

　　從2016年當(dāng)選為廣陵區(qū)人大代表至今，孫華美走過了一個(gè)完整的十年。她扎根農(nóng)村教育一線，把三尺講臺(tái)上的責(zé)任感，延伸到人大代表履職的每一個(gè)細(xì)節(jié)。她說：“我是農(nóng)村教師，也是人大代表，兩個(gè)身份都在提醒我要俯下身子，聽見最真實(shí)的聲音?！?/p>

　　從“誠惶誠恐”到“雙向奔赴”

　　回想起剛當(dāng)選區(qū)人大代表時(shí)的心情，孫華美用了“誠惶誠恐”四個(gè)字?！澳菚r(shí)候覺得，人大代表這個(gè)身份太重了，我怕自己擔(dān)不起?！钡M織的培養(yǎng)、選民的信任，加上骨子里那股不服輸?shù)膭艃海屗芸斐料滦膩?。她把代表法、監(jiān)督法等法律法規(guī)當(dāng)作新的“教案”來研讀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論和人大業(yè)務(wù)知識(shí)，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦。在她看來，人大代表不是榮譽(yù)，而是責(zé)任；不是掛名，而是出征。

　　十年過去，孫華美對“人大代表”的理解，早已超越了最初的惶恐?！敖處熀蛯W(xué)生是雙向奔赴，代表和群眾也是?！彼f，“你用心傾聽，群眾就愿意對你說真心話。”這種雙向奔赴，讓她從一名履職的“新兵”，成長為選民心里的“自己人”。

　　“五零”背后的較真與溫度

　　在廣陵人大推行的“五零工作法”中，孫華美是積極的踐行者?！傲忝^(qū)收集民意，零距離聯(lián)系選民，零時(shí)差回應(yīng)訴求，零遺漏監(jiān)督問題，零懈怠反饋結(jié)果?！边@五個(gè)“零”，她不僅記在心里，更落實(shí)在行動(dòng)上，成為履職的行動(dòng)坐標(biāo)。

　　每月的代表接待選民日活動(dòng)，她總是盡力協(xié)調(diào)好教學(xué)工作，擠出時(shí)間與群眾面對面交流。實(shí)在走不開時(shí)，她就通過數(shù)字人大平臺(tái)的“民意直通車”，用“碼”上接待的方式，讓群眾的聲音“掃”進(jìn)手機(jī)里?！奥?lián)系選民周”活動(dòng)中，她跟隨代表小組走進(jìn)萬福來大酒店檢查餐飲衛(wèi)生，走進(jìn)揚(yáng)州良誠汽配有限公司了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展，走進(jìn)學(xué)校關(guān)注校園安全。每一次調(diào)研、每一次走訪，她都當(dāng)作一次“履職的課堂”。她常說：“人大代表只有走到群眾中間去，才知道替他們說什么話?！?/p>

　　“零盲區(qū)”意味著不放過任何一個(gè)角落。孫華美關(guān)注的點(diǎn)，往往是那些看似“小”卻關(guān)乎民生的實(shí)事。通往北洲中學(xué)的路沒有路燈，孩子們早晚出行不安全；沙頭中心小學(xué)圍墻邊沒有家長等候區(qū)，接送孩子風(fēng)吹日曬；豐和佳園、潤和佳園還沒通天然氣，居民生活不便……這些看似瑣碎的“小事”，在孫華美心里都是“大事”。她一遍遍反映，一次次推動(dòng)，在黨委、政府和各級部門的全力支持下，一件件落地：路燈亮了，等候區(qū)建好了，天然氣通了，金富園小區(qū)改造順利實(shí)施，青藍(lán)苑小區(qū)小學(xué)部女兒墻及落水改造工程也圓滿完成。在群眾眼里，正是這位“較真”的代表，讓他們的呼聲變成了現(xiàn)實(shí)。

　　“編外媽媽”的“焐熱”哲學(xué)

　　作為一名農(nóng)村中學(xué)的英語老師，孫華美對留守兒童有著天然的牽掛。北洲中學(xué)的學(xué)生中，不少孩子父母常年在外務(wù)工，他們最缺的往往不是物質(zhì)，而是精神上的陪伴和關(guān)注。

　　“農(nóng)村的孩子，尤其是留守兒童，需要有人看見他們的孤獨(dú)?！彼f這話時(shí)，語氣里滿是心疼。在學(xué)校里，她是嚴(yán)師，也是“編外媽媽”，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注他們的情緒波動(dòng)。下課后，她常把幾個(gè)性格內(nèi)向的孩子叫到身邊，聊聊家常，問問心事。

　　這份對留守兒童的關(guān)愛，也被她帶到了履職中。她積極推動(dòng)“留守兒童假日陪伴”項(xiàng)目落地，讓這些孩子在節(jié)假日也有處可去、有人可依。沙頭老年大學(xué)的成立，同樣有她的一份功勞。“老人安頓好了，在外打工的子女才能安心，留在家里的孩子才能安心?！彼f。

　　今年全國兩會(huì)期間，教育高質(zhì)量發(fā)展、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡、農(nóng)村教育補(bǔ)短板等話題再次成為焦點(diǎn)。作為一線教師，孫華美倍感振奮，讓她更加堅(jiān)定了自己的選擇。在她看來，農(nóng)村學(xué)校不僅是傳授知識(shí)的地方，也是鄉(xiāng)村振興的支點(diǎn)，更需要“扎根”的精神。人大代表的身份，讓她有了更多機(jī)會(huì)把基層教育的聲音帶到會(huì)上。她曾在區(qū)人代會(huì)上提出關(guān)于改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件、加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)等建議，不少都得到了落實(shí)。

　　“教育是慢的藝術(shù)，農(nóng)村教育更是如此?！彼f，“不能急，要一點(diǎn)一點(diǎn)地‘焐’，焐熱孩子的心，焐熱家長的心?！?/p>

　　點(diǎn)亮路燈，更是點(diǎn)亮人心

　　人大代表和教師這兩個(gè)身份，在孫華美看來，本質(zhì)上都是在做“人”的工作，都需要耐心、細(xì)心和恒心。教師教的是學(xué)生，代表聯(lián)系的是群眾；教師關(guān)注的是成長，代表關(guān)心的是民生。

　　“十年代表路，讓我成長了很多，是人大代表這個(gè)神圣的稱號(hào)，錘煉了我的人格，升華了我的思想境界。”孫華美說，她將牢記初心，繼續(xù)在教師和代表的雙重崗位上，用行動(dòng)踐行“人民選我當(dāng)代表，我當(dāng)代表為人民”的承諾。

　　有著30多年教齡的孫華美，如今依然站在北洲中學(xué)的講臺(tái)上，也堅(jiān)持奔走在沙頭鎮(zhèn)的田間地頭、社區(qū)企業(yè)。她的事跡或許并不轟轟烈烈，卻在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中詮釋了一名基層人大代表最樸素也最動(dòng)人的力量。

　　在她的心里，那條亮起來的路，不只是通向?qū)W校的路，更是通向群眾心坎的路，而她愿意一直做那個(gè)點(diǎn)亮路燈的人。