“大家好！我是惠山區(qū)人大代表王小娟，擔(dān)任代表職務(wù)已經(jīng)有三年多了。

三年多的履職之路，就像一部豐富多彩的紀(jì)錄片，每一幀畫面都記錄著選民群眾的熱切參與，定格著人大代表的辛勤付出。

下面，我截取幾個(gè)畫面和大家分享一下我的‘人大故事’?！?月18日下午，惠山區(qū)錢橋街道人大工委舉辦了首場(chǎng)“代表開講啦”學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。區(qū)人大代表王小娟作為主講人，與其他30多位區(qū)人大代表、街道議政代表和選民代表濟(jì)濟(jì)一堂，共話“厚植為民情懷、常思百姓冷暖”話題。

從“專家講”到“自己講”

今年以來，為持續(xù)豐富“牢記囑托、感恩奮進(jìn)”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)涵，深入推進(jìn)“看吳江、學(xué)相城、比錫山”惠山高質(zhì)量發(fā)展大討論活動(dòng)，

營造錢橋街道人大代表參與大討論活動(dòng)的濃厚氛圍，街道人大工委創(chuàng)新開設(shè)了便于代表與代表之間、代表與選民之間相互學(xué)習(xí)、交流互動(dòng)的“精裝版”學(xué)習(xí)培訓(xùn)平臺(tái)——“代表開講啦”?！按黹_講啦”改變了過去請(qǐng)專家學(xué)者作講座的方式，由代表自己作為主講人，用鮮活生動(dòng)的事例、真實(shí)可信的數(shù)據(jù)、科學(xué)客觀的分析、為民惠民的建議來講好“發(fā)展金點(diǎn)子”和“履職小故事”。

首場(chǎng)“代表開講啦”的主講人、區(qū)人大代表王小娟就以自己擔(dān)任代表職務(wù)三年多來的4個(gè)履職畫面，講述了一名人大代表與基層單位、選民群眾一起努力，共同解決民生問題的履職故事，贏得了在場(chǎng)代表和群眾的陣陣掌聲。

“開講前我足足做了一個(gè)多星期的準(zhǔn)備工作，從履職記錄本中摘取事例，現(xiàn)場(chǎng)再去復(fù)查一些建議的辦理成效，整理講義、書寫提綱、制作PPT，作為首個(gè)開講代表，我倍感壓力！”王小娟坦言，過去參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，只要聽專家講，現(xiàn)在要自己講，這一“開講”主體的變換，既促進(jìn)了代表們相互啟發(fā)履職思考，獲取履職經(jīng)驗(yàn)，更能培養(yǎng)代表個(gè)人的履職自覺。

從“高大上”到“小而精”

“過去街道人大工委組織代表培訓(xùn)，主要依托‘崇德講堂’平臺(tái)，邀請(qǐng)專家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部為代表們授課。講課內(nèi)容宏觀性、思想性、專業(yè)性比較強(qiáng)。由于代表們來自社會(huì)各界，年齡層次、知識(shí)程度、工作性質(zhì)等不盡相同，學(xué)習(xí)效果層次不齊?！苯值廊舜蠊の?fù)責(zé)人表示，為進(jìn)一步提升培訓(xùn)效果，在繼續(xù)定期辦好“崇德講堂”的同時(shí)，今年專門開設(shè)了“小而精”的“代表開講啦”，讓代表作為培訓(xùn)主講人，以身邊事、身邊人、身邊話“講課”，讓其他代表和選民群眾更易接受，易于學(xué)習(xí)。

街道人大工委在制定培訓(xùn)方案時(shí)，就確定了三條標(biāo)準(zhǔn)：一是“代表開講啦”舉辦的地點(diǎn)既可以在選區(qū)的人大代表聯(lián)絡(luò)站、聯(lián)系點(diǎn)，也可以在社區(qū)、企事業(yè)單位等代表履職的其他場(chǎng)所。二是代表開講的內(nèi)容既可以立足代表職責(zé)，談履職體會(huì)和履職感悟，也可以結(jié)合代表本人的工作專長，探討交流增進(jìn)民生福祉、促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的思考和研究。三是代表開講的時(shí)長一般控制在45分鐘之內(nèi)，不求長篇大論，務(wù)求短小精悍、生動(dòng)活潑、言之有物。

按照年度培訓(xùn)計(jì)劃，在接下來的大半年中，該街道從事企業(yè)經(jīng)營、高校教學(xué)、社會(huì)服務(wù)、基層治理的5位人大代表將圍繞自身專業(yè)、工作感悟、履職感受等輪流“開講”。

從“隨意聽”到“用心記”

“過去參加培訓(xùn)聽講座，有的內(nèi)容比較專業(yè)，不太能理解，聽過也就忘了?！薄坝龅讲桓信d趣的講座內(nèi)容，腦子就時(shí)不時(shí)地‘開小差’，貌似很認(rèn)真，其實(shí)聽進(jìn)去的并不多?！笔讏?chǎng)“代表開講啦”活動(dòng)一結(jié)束，幾位參加培訓(xùn)的代表表示，現(xiàn)在聽身邊的代表講“履職小故事”，鮮活生動(dòng)之余，代入感也特別強(qiáng)，時(shí)不時(shí)地會(huì)把自己和主講代表作比較，尋找差距，取長補(bǔ)短，講課的內(nèi)容一下子就融進(jìn)心里去了，特別是主講代表那些聽得懂、看得見、用得上的履職經(jīng)驗(yàn)可以充分借鑒。

為增強(qiáng)培訓(xùn)效果，主講代表王小娟在“講課”結(jié)束前，還就“每年各級(jí)政府向社會(huì)各界征集民生實(shí)事項(xiàng)目，我們可以從哪些方面提出建議”“人大代表提建議意見，如何堅(jiān)持群眾性”等問題與參加培訓(xùn)活動(dòng)的人大代表和選民代表進(jìn)行了互動(dòng)交流，一問一答，觀點(diǎn)碰撞之間讓“代表開講啦”從代表“單個(gè)講”向大家“共同講”拓展，提升了培訓(xùn)的實(shí)效。